图为王朝夫教授带领大家看病理切片
人们很难把诗人与医学类专家联系在一起相称，但是，我们真诚的把这个称呼送给来我校一附院病理科的上海援疆干部，现任医院病理科主任王朝夫教授。
八月份，王老师来之前，大家纷纷猜测他是什么样，心里隐隐有点忐忑不安，当他来后，第一天就指导大家，带领大家阅读病理切片，讲授知识，一直坚持到今天，包括周末休息日，从未间断，而这一习惯，也感染了病理科其它同志。
病理诊断最疑难的当属淋巴瘤诊断，他从最基本的正常组织结构讲起。有的人听课前复习了淋巴结知识，觉得很简单，听王教授的课才发觉小小的淋巴结结构不简单，听完他的课才知道平时学习的淋巴结结构知识是一个阶段，而正常淋巴结结构在不同情况下，会有不同变化的，深入浅出的讲课使大家豁然。
在学习淋巴瘤诊断中，他不是罗列一大堆分类分型，而是从每一张切片入手，采用案例式教学进行鉴别诊断，培训了病理诊断思维模式。给我们补了一课。
他讲授病理切片风趣幽默，在讲淋巴瘤时，如何鉴别是炎症或肿瘤，他说，如果发现各种细胞都存在，叫和谐共存，可能不是瘤，而只有一种细胞时，这是一种单克隆现象，这可能就是瘤了。非常形象，让大家把平时难懂的东西几句话勾勒出来。而这种讲解，也令大家举一反三，触类旁通，用到更多的肿瘤疾病诊断。同时，他把诊断思维用诗歌的形式呈献给大家，“组织形态不尽同，细胞变化万千中，红紫之间辨良恶，放大世界乐无穷”通俗易懂。这也是我们为什么称他为“诗人病理专家”的缘由。自从他来后，病理科诊断切片就没有再拿出去会诊了，他说，诊断必须有理有据，让自己先信服，不要只凭感觉。
对于病理疑难切片阅读会，他鼓励大家发表不同的意见。他说，搞好人际关系，才能搞好工作，学会做人再做事。
他常说，我来这里，对我个人是一次宝贵经历，同时，我也带来了党中央和国家对边疆少数民族地区的关怀，落实党的少数民族政策，新疆发展了，新疆就稳定了，这也使我有一种使命感，我来这里没有强制性任务。但是，我愿意释放自己的激情、热情，为你们、为边疆人民服务。朴实真诚的语言，感动着病理科每一个人，激励大家在他的带领下，把病理科创建成为医院优秀的团队，为新疆稳定和发展，构建和谐社会做出自己应有的贡献。
转自《新疆医科大学校报》第336期(2008-04-15)
作者：新疆医科大学第一附属医院病理科 张巍